Дадли. Не сыграть ли нам в… (СИ) - "Woolfo" (книги полностью .TXT, .FB2) 📗
— Зачем ты мне все это рассказываешь?
— Чтобы наглядно показать какие могут быть последствия, к тому же теперь это твоя собака и заботиться о ней придется тебе.
Бродяга оказался умнее обычной собаки и понимая человеческую речь, легко обучился выполнять команды. Пока Гарри будет учиться, за псом должен был кто-то присматривать, а разлучать их было не желательно. Поэтому поступили проще, и Бродяга поедет с кузеном в школу, как его домашний любимец. В крайнем случае, его можно будет оставить у Хагрида и уже там навещать его.
Со всеми этими событиями пришлось рассказать, как мы устроили побег для Бродяги, а затронув это, пришлось сознаться в помощи при побеге Беллы. Официально она считается мертвой, поэтому всем было понятно, что об этом лучше вообще не упоминать.
Каникулы быстро пролетели, и пришло время возвращаться в школу, где нас ждали новые приключения, а раз они ждут, то и нам не стоило задерживаться. В это время из-за дезинформации, орден продолжал охранять комнату с предсказаниями и следить за бывшими пожирателями, ища поддержки у других народов. Все были заняты и даже не навестили наш дом за время каникул, хотя даже если бы и появились, то ничего бы и не увидели.
За эти праздники, я подсел на настолки и не успел вдоволь наиграться, а местным ученикам не интересны не магические игрушки, поэтому пришлось снова садиться за создание новой игры. В отличие от того как я начинал, у меня было множество заклинаний, но не было нужной идеи. Я хотел всего и сразу. Мне нужна была пошаговая игра с кубиками, веселая викторина, дух соперничества и забавные наказания.
Раздумывая как бы все это объединить, я рассматривал карту, по которой бегали дети, а те, кто постарше, готовились к походу в Хогсмид на день Святого Валентина. Я настолько ушел в себя, что очнулся, когда хотел переместить ученика как фигурку в другое место. Учеником оказался, какой то первокурсник, который не срезал путь через всеми знакомый туннель.
Посмотрев еще раз на карту и учеников, я растянул губы в улыбке, так как мне понравилась возникшая идея, передвигать фигурки по школе. Правильно, зачем ограничиваться плоским полем, когда можно передвигаться еще вверх или вниз. Количество ходов будет определять первый кубик, а куда повернуть на перекрестке будет решать второй, даже если он будет указывать вернуться назад. Целью похода будет обойти все кабинеты, а для старших курсов будет дополнительно нужно сдать экзамены. Что бы не было скучно просто так гулять, на клетках я расположу простые вопросы и если на них не ответишь, то получишь наказание и у меня как раз для этого появились новые конфеты от близнецов.
Загоревшись игрой, я продолжил генерировать идеи и кроме теоритических вопросов решил добавить практики. Колдовать в помещении мне никто не разрешит, а вот заменить палочку игрушкой было можно. Придется делать тонкую настройку и вводить данные как должно выглядеть идеальное заклинание, чтобы игра сама решала, выполнил волшебник все правильно или ошибся. Можно будет даже отображать процент, насколько хорошо было сделано заклинание. Для выявления минимально доступного порога в заклинании придется проводить эксперименты и обращаться к Флитвику, но думаю, ему будет это интересно.
В мою игру можно будет играть даже одному, но так же можно будет собрать большую компанию. Кроме личных достижений можно будет сделать еще похожие часы с балами, чтобы соревнования шли еще и между факультетами. Если же будет играть один факультет, то за неправильные ответы балы должны были достаться рандомному факультету. Так, даже когда все дойдут до финиша, сохраниться интрига кто в итоге остался победителем.
Прикидывая карту у себя в голове, я вспомнил об интересном опыте, когда игровые карты украшались в связи с разными событиями и вот, например, к ближайшему празднику можно будет украсить замок сердечками и купидончиками. Жалко я тогда не успел создать игру к началу года и пропустил таким образом много праздников, зато потом для детей будет сюрприз. Своей игрой я убиваю не пару зайцев, а целый выводок и в будущем можно будет не волноваться, что некому будет позаниматься с младшими и помочь им с подготовкой.
Создание игры, а точнее доработка мелочей оказалось сложнее, чем я думал. Создать объемное изображение замка со всеми тайными ходами, которые знают все, было не сложно, так же как и сделать чиби-учеников. А вот с написанием вопросов и ответов на них мне приходилось мучиться, так как нужен был простой ответ, а не пересказ целой главы. За реализацию палочки вообще еще не садился. Хорошо, что мне еще напомнили о празднике, и я смог встретиться с Нимфадорой, принявшей сегодня вид школьницы. Наверное, сегодня пойдут слухе о новой ни кому неизвестной ученице, но это будет потом, а в тот день я отдыхал телом и душой.
Глава 30
Погода в праздничный день выдалась замечательная и парочки не только сидели в кафешке, но и гуляли на улице и ходили по магазинам. В этот день я даже увидел Гарри с Полумной, при этом рядом с ними не было никого из рыжего семейства. Кузен в последнее время начал все чаще ругаться с Роном из-за того, что он предпочитал проводить больше времени с девушкой, а не с ним. Джини же все продолжала быть как переходящее знамя у парней. Ее желание стать увереннее при разговоре с противоположным полом было уже перевыполнено, а вот сделать так чтобы Гарри стал ее ревновать у нее не получалось, так как в сестре друга он не видел девушку.
Другие мои друзья тоже наслаждались праздником, разве что ледяная королева все так же оставалась одна. Она говорила, что здесь нет для нее парня, и вообще ее это не интересует, и она лучше будет готовиться вступить в семейный бизнес. Хорошо у нее есть умная мать, которая со слов Астории собирается отправить ее набраться знаний в других странах, а по-настоящему просто попутешествовать и получить новые впечатления, и может быть и найти парня.
«Эх, был бы я в гаремнике, то собрал бы себе настоящий цветник, ведь узнавая девушек поближе, понимаю, что в них нет грязи, да и внешностью они не обделены.»
Эта мысль как появилась, так и улетучилась, ведь мне и так повезло со спутницей и в такой день о других не время думать. Правда мы быстро устали от детской суеты и быстро заменив одежду, перебрались сначала в Лондонский ресторан, а после и вообще ко мне. Я конечно же как хороший школьник перед перемещением домой отметился у Филча что вернулся, а дальше было уже не дело школы.
После отдыха с новыми силами я вернулся к созданию игры. У меня уже была готова карта с маршрутами по ней, поэтому отложив написание вопросов, я занялся созданием волшебной палочки. Как говорилось в учебнике, заклинание состоит из трех частей, жест, слово и намерение. Из этого принципа я разделил весь процесс на три части и приступил к продумыванию задач по отдельности. Проще всего было с мыслями, ведь я уже работал в этом направлении и чары моего первого плеера хорошо подходили для переделки. Со звуком я тоже работал и нужно было только как в караоке, научить чары реагировать не только на то, что ребенок будет попадать в такт, но и будет четко произносить слова.
Жест для меня был на тот момент самым сложным, хорошо, что в других чарах встречалось множество датчиков реагирующих на окружающую обстановку. Мне нужно было переделать их и засунуть в маленькую палочку, но перед этим нужно было создать датчики для обычной палочки и снять с нее показания. Все три задачи были спланированы и ждали исполнения, но тогда я понял, что даже для одного заклинания понадобиться большая база в которой будут содержаться десятки если не сотни почти одинаковых слов жестов и мыслей. Все это было нужно, чтобы понять, правильно ли было выполнено задание и для выставления процентов выполнения.
Для первых курсов вообще нужно было составить другие задания, ведь они в большинстве ничего не умеют и не знают, когда приходят в школу. С решением этой проблемы я первым делом обратился к профессору Флитвику.
